郑美玲:22年保持教学第一传奇

郑美玲:保持22年来第一个教学传奇

中国工业网消息(记者闵亚萍通讯员董俊雅)要成为第一名并不容易,保持第一更难,连续22年保持第一更难。然而,面对如此困难的事情,郑州凤阳外国语学校的郑美玲老师却轻而易举地做到了。在郑州市最好的中学之一,郑美玲连续22年保持教学成绩第一,这一记录一直延续到今年。

可以说,郑美玲把教师带到了极致。经过20多年的努力,“国培”专家、高等师范院校兼职教授、全国名师、中原名师等重量级荣誉称号已融为一体。在不久前刚刚结束的2019年河南人颁奖典礼上,她采取了最美丽的态度。走进人们的视线,手里拿着一个奖杯,笑着说:“教书是我一生的事业。”

当你是新人的时候,你会是一鸣惊人

熟练的短发并不凌乱,娇小的身体总是直直的...每当她遇到郑美玲,她都充满活力,她那蓬勃的精神似乎深深地刻在她的骨子里,她的爱写在她的眼睛里。

但事实上,在19岁之前,郑美玲并没有把教书作为他的理想职业。大学毕业后,她只是走在三英尺高的平台上,并不知道这将是她一生热爱和奋斗的地方。

当老校长任命她刚进学校的班主任时,她似乎不知所措。“那时,我刚刚毕业,没有任何经验。我甚至不能写讲座记录。我害怕我不能。”郑美玲不敢接手,他退出了。

“去试试,你怎么知道你能不能?”在老校长的坚持和鼓励下,郑美玲成为了学校最年轻的班主任。

她怀着不安的心情站在讲台上,当她往下看时,她看到几十双眼睛专注地看着她。“站在讲台上,我从学生变成了老师,看着孩子们火热的眼睛。那一刻,我似乎明白了教师职业的神圣。”"老师是老师,所以它也是传教士."郑美玲首先理解了这篇古文的重要性。看着孩子们稚嫩的脸庞,她感到充满了力量。

事实证明老校长没有看错人。成为班主任后,郑美玲不仅把班级管理得井井有条,而且在教学事业上也取得了巨大的成功。他第一次参加教学成果鉴定时,获得了全校第一好成绩。

郑美玲传奇的教学生涯从此开始:2007年,他成为郑州市最年轻的名师;2010年,他以学科第一名的成绩成为河南省著名教师;2013年,他成为河南省首批十大中原教师;2015年,他入选国家“万人计划”全国名师;2018年获“中原千人计划”——中原名师第一名...此外,他的教学成绩年年保持全校第一,郑美玲在学生和家长眼中成为当之无愧的“教学姐妹”。

一个老师应该有几张脸

“作为老师,我们应该有很多面孔。有时候我们需要坚强。例如,当学生感到困惑和无助时,有时他们需要表现出软弱,给学生表现的空间...简而言之,为了成长,我们可以根据情况的需要而改变成学生所需要的。”在郑美玲看来,学生的成长与教师密切相关。在她看来,在她的影响下,往往不是一两个学生的进步,而是一个群体的集体崛起。

2017年10月,距离中考只有半年时间,郑州凤阳外国语中学三年级9班的二班老师说,他不愿意再当班主任了。这个以“成绩差”、“难以管理”和“不服从”著称的班级,在三年级的关键时期遇到了没有班主任的尴尬。家长们很担心,多次去学校和学校领导讨论。

面对这种压力,学校领导们明白郑美玲是此时挽救这个班级的最合适人选,但他们实在无法承受给她增加负担。当时,郑美玲已经是年级领导、教学和科研负责人,是中原地区有名的教师。他的教学和研究任务以及训练任务都非常繁重。此外,他的父母病得很重,他的孩子在初中的关键节点,所以他们都需要有人陪伴和照顾。最困难的是离入学考试只有七个月了。如果这个烂摊子得不到妥善解决,将会成为她事业的“滑铁卢”,砸烂她自己的“金招牌”。

有一段时间,同事们认为郑美玲不会接任班主任工作。但是没有想到,郑美玲毫不犹豫地接了过来。

“这不仅仅是64个学生,这是64个家庭。作为一名教师,如果我是最合适的,那么我一定不能放弃他们。”怀着这个信念,郑美玲出发了。

一个月后,九班从年级末升到了年级中;四个月后,九班再次获得一年级;最后,9班以654分或更高的成绩被省里最好的高中录取,成为了一个“传奇班”。

这背后隐藏着郑美玲的秘密。她使用多管齐下的方法,比如团队管理,激发内部能量,让成功对孩子们“重塑骨骼和肌肉”可见。她通过集体班级会议和单独的“晚餐约会”来帮助孩子们解决他们的个性问题和“重塑他们的心灵”。在她的领导下,以前的“差生”非常听话,在她的指导下不断超越自我,不断进步。

"郑洁了解我们,她有‘读心术’。"郑美玲不仅用自己的人格魅力征服了每个孩子,还改变了他们的人生轨迹,不仅在课堂上,而且每个人都有为社会贡献价值的人生追求。

不可分割的三英尺平台

认识郑美玲的人都说她像太阳一样,总是用积极的能量感染她周围的每一个人。它更像是火种,用自己的热情点燃每个人的教育情感。

事实上,郑美玲正在专心做一名教师。经过20多年的教学,郑美玲一直在三英尺的平台上跋涉,一步一步向前。她走出了老师们最美丽的台阶,达到了老师们杰出的高度,但她从来没有愿意走出三尺讲台。尽管许多管理职位向她抛出橄榄枝,但都被她拒绝了。

“一个老师最大的荣耀就是让几十双发光的眼睛凝聚在你身上,然后你会感到容光焕发。还有什么比这更令人兴奋的呢?”郑美玲说,她一直将教书视为一生的事业,这是一种坚持,她不愿意放弃自己的初衷,对平淡乏味的生活有点满足,习惯于与学生相处,还有一种身临其境的满足感。

自2010年以来,郑美玲一直是教育部、财政部“国家培训计划”的培训专家,该计划由河南大学、河南师范大学、河南教育学院、周口师范学院等承担。教育的对象已经从学生变成了教师。

作为项目培训专家,郑美玲始终关注农村学校和农村教师的发展。“农村教育是我们教育的薄弱之处。如果农村教育好,就会给更多的家庭带来希望。”因此,面对一些“送教下乡”活动和农村学校的交流邀请,郑美玲从未拒绝,以她命名的中原名师工作室对5000多名一线教师进行了教学专业培训。

“你改变了他,他也会改变很多人。我们所做的教育真的很神圣,特别有意义。”郑美玲笑着说,她已经对当老师上瘾了,“做一名好老师”已经成为一个大习惯。她希望用自己的力量帮助更多的学生。